Модуль 3.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати на-

вчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме , з’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх;обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів ,сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

створили текстовий документ із формами;

створили електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми;

описали у блозі власні думки та враження від навчання за

модулем.

Модуль2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання

методу проектів у навчальному процесі, а саме обговорити шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;
систематизувати свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології; 
розглянути приклади Портфоліо; переглянути приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
розглянути шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання  Портфоліо;

створити закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;

створити публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;
провести рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2;
розпочать планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме, як організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками, ознайомив з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником, допоміг створити персональну сторінку на вікі-сайті програми, папку Порт фоліо для зберігання матеріалів власного проекту, власний блог; провести рефлексію власного навчання.